GESTES ET POSTURES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE

Formation créée le 15/10/2025. Dernière mise à jour le 30/10/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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GESTES ET POSTURES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE


Dans le secteur de la petite enfance, les TMS sont fréquents et notamment le mal de dos. En effet, les mouvements fréquents pour se mettre à la portée des enfants sollicitent énormément le dos et les articulations. Aussi, cette formation a pour objet de prendre conscience des problèmes possibles à moyen ou long terme, pour adopter des postures et des mouvements sécurisés.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les objectifs et enjeux de la prévention des TMS
  • Identifier les zones à risque et comprendre le fonctionnement du corps
  • Repérer les gestes et situations susceptibles de provoquer des TMS
  • Savoir adopter les postures correctes et sécurisées lors des manipulations
  • Appliquer des gestes ergonomiques dans les activités quotidiennes
  • Améliorer la sécurité collective et réduire les risques liés à l’environnement de travail
  • Mettre en pratique les connaissances et corriger ses postures
  • Consolider les acquis et intégrer la prévention dans le quotidien

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Parcours adapté à tous professionnels de la petite enfance (crèches, maisons d'assistants maternelles, école maternelles)
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Accueil et introduction
  • Présentation de la formation et des participants
  • Objectifs et enjeux de la prévention des TMS dans la petite enfance
Anatomie et fonctionnement du corps
  • Bases du système musculo-squelettique
  • Fonctionnement du dos, épaules, bras et jambes
  • Facteurs de risque liés aux postures et gestes répétitifs
Identification des situations à risque
  • Port d’enfants, change, repas, couchage, jeux au sol
  • Manipulation du matériel (lits, poussettes, chaises hautes)
  • Déplacements dans les locaux
Techniques de manutention et postures sécurisées
  • Port et déplacement d’enfants
  • Levage et descente d’enfants de différents âges
  • Exercices pratiques par petits groupes
Gestes quotidiens ergonomiques
  • S’asseoir, se lever, se baisser correctement
  • Travail au sol (agenouillage, accroupissement, assis)
  • Limiter les gestes répétitifs
Organisation du poste et prévention collective
  • Aménagement ergonomique des espaces
  • Organisation du travail pour limiter les efforts
  • Utilisation d’aides techniques
Exercices pratiques et mises en situation
  • Simulations réelles : portage, change, bain, repas
  • Analyse et correction individuelle des postures
  • Vidéos pour visualiser les gestes corrects
Bilan et prévention personnelle
  • Conseils pour préserver son corps au quotidien
  • Étirements et micro-pauses
  • Évaluation des acquis et plan d’action individuel

Équipe pédagogique

Créé en 2024, RÉUNION FORMATION OCÉAN INDIEN (R.F.OI) est un Organisme et Centre de Formation par Apprentissage (CFA) qui place l’humain au cœur du développement des compétences. Fondé par Laurence BOISEDU, diplômée en gestion, formatrice certifiée et coordinatrice pédagogique, R.F.OI s’appuie sur une expertise croisée, à la fois technique et pédagogique, pour garantir la qualité et la pertinence de ses formations. Notre équipe pédagogique est composée de formateurs qualifiés, dotés de compétences professionnelles, techniques et éducatives solides, en parfaite adéquation avec les exigences des diplômes préparés. Nous mettons un point d’honneur à offrir un accompagnement personnalisé à chaque apprenant, tout au long de son parcours de formation. Nos valeurs Transparence : instaurer une relation de confiance durable. Accompagnement : offrir un suivi attentif et individualisé. Conseil : proposer des solutions pertinentes et adaptées aux besoins de chacun. Notre engagement qualité Nous garantissons un haut niveau d’exigence à travers une charte de qualité rigoureuse et une certification Qualiopi en vigueur, gages de professionnalisme, de fiabilité et de conformité aux standards nationaux de la formation.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles d'émargement ou suivi de présence en ligne
  • Contrôle du déroulé et de la progression pédagogique
  • Bilans intermédiaires et ajustements si nécessaire
  • Évaluation de pré-formation (avant)
  • Quiz, études de cas, mises en situation (pendant)
  • Évaluation finale des acquis et satisfaction à chaud (après)
  • Évaluation à froid sur la mise en pratique (quelques mois plus tard)

Ressources techniques et pédagogiques

  • Supports de formation (présentations, fiches techniques, grilles d’observation)
  • Etudes de cas et outils professionnels du secteur de la petite enfance
  • Accès à la Plateforme de formation en ligne (émargement/support de l'action de formation/évaluations)
  • Matériel de projection et/ou paperboard et/ou espace collaboratif numérique
  • Références réglementaires et documentation institutionnelle à jour (si besoin)

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants : A venir

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • - Connaissances théoriques : Identifier les zones du corps à risque, comprendre les principes de base de l’ergonomie, reconnaître les situations dangereuses. - Compétences pratiques : Adopter des postures sécurisées, réaliser correctement les gestes quotidiens, utiliser les aides techniques. - Capacités organisationnelles : Aménager le poste de travail, proposer des solutions ergonomiques, appliquer des routines de prévention. - Comportement et hygiène corporelle : Intégrer étirements et micro-pauses, développer une posture professionnelle préservant sa santé et la sécurité des enfants. - Évaluation : Mettre en pratique les gestes appris, réaliser un plan d’action individuel, démontrer la compréhension des risques et des mesures de prévention.
Modalité d'obtention
  • Le participant reçoit un certificat de réalisation de l'action de formation délivrée par l’organisme de formation

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Pour toute demande relative à une situation d'handicap, merci de prendre attache avec notre référente handicap : BOISEDU Laurence - 0692 49 00 45 - contactrfoi@gmail.com